怎样除去粗盐中的可溶性杂质？——化学梁佳丽老师与你共同寻找物质除杂的一般思路

　　2022年4月19日，化学学科梁佳丽老师采用任务性学习的形式，从实际问题出发，以“粗盐中可溶性杂质的去除”作为本节课的学习任务，发挥小组讨论的优势，设计除去粗盐中可溶性杂质（Ca2+和Mg2+）得到NaCl固体的除杂方案。通过本节课的学习，学生对物质除杂的一般思路有了清晰的认识。在教学难点的设计上，教师采用问题串引导的方式，引导学生一起设计出Ca2+的除去方案，在这一过程中教师对除杂试剂的选择、用量等问题进行讲解，对除杂的注意事项“不引、不变、好分”做了详细的阐述。以Ca2+的除去方案为例，总结出了除杂单元这一工具，并将除杂过程用流程图表示。在整个教学过程中体现了以学生为本，关注学生的自主学习和学科核心素养的发展，通过实验和小组合作学习不断激发学生的学习兴趣，让学生通过对知识的自主建构，进行创造性地学习，结合所学去解决实际问题。本节课教学过程语言流畅、表达清晰、板书设计合理、书写整齐、实验操作规范并注意引导学生对实验的观察和思考、实验效果好，体现出了扎实的教学基本功和课堂组织管理的能力。