北京师范大学附属实验中学顺义学校

　　北师大实验顺义学校是一片新鲜的沃土，是梦想放飞的地方，是未来展翅的地方，是生命绽放的地方，是一切可能都将实现的地方。我希望每一个孩子都能在北师大实验顺义学校博爱、包容、自主、尊重的环境下快乐成长，都能在灵动开放的校园文化中成长为有担当、有理想、有热情、有能力的生命个体，都能获得舒展的生命状态。

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祁晓辉老师

语文学科

　　在本校教授初一年级的时间里，我收获了很多笑脸，很多善意，很多爱。
　　从每一个教学细节当中，我发现自己还有很多要操的心——比如圈点批注的符号、内容，比如听写时的格式和要求……有很多东西不在语文学习之内，但在终身习惯之中。逐渐地，我也变成了学生们的“亲妈粉”——整天唠叨、念叨着他们，考前为他们祈祷，考完了也为他们感到轻松。
　　对还未谋面的北师大实验顺义学校新初一或高一的孩子，我始终抱有最大的热情。郑老师迫不及待地想见到你们，让我们一起在北师大实验顺义学校的怀抱里成长……

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郑璧昀老师

语文学科

　　实地参观了北师大实验顺义学校，虽然它现在还处于建设施工的状态，但我基本能想象到学校建设好的大致样貌，“大而贯通”是我对它的印象。在参观教室样板间的时候，我突然想起梁老师的 “永远不要放弃在语文课堂上打动一颗少年的心”这句话，我希望自己能够展现语文这一学科的独特魅力，我也希望我能用自己的方式让学生喜欢上语文这一学科，我更希望我的学生能够在校园中“安静地读书，热烈地奔跑”。我期待着9月份与学生见面的那一天，也期待着你们进入北师大实验顺义学校的那一天。

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刘星老师

语文学科

　　现在的北师大实验顺义学校，虽然还是工地，犹可想象未来校舍之大气灵动。无限遐想油然而生——未来在这里发生的我的数学课会是什么样子?如果有幸做班主任，我带的班又会是什么样子，我会带着我的学生做哪些有关班级文化、班级建设的事情？
　　仿佛有广阔的空间可以探索，无限的可能可以发生。我以为的数学不是枯燥的概念公式定理，而是一种富有强大生命力的东西，有无限魅力，能生生不息。
　　我以为的学生，若能关心爱护，有效引导，小小的身体也能爆发大大的能量。
　　在这个充满生机的地方，我会发生什么改变？我和我的学生会发生哪些故事呢？
　　有大片留白的地方，数学与美术，数学与音乐……能碰撞出什么火花呢？
　　未来仿佛已经走近。那就脚踏实地，积蓄力量，一起向未来。

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曹新月老师

数学学科

　　一所好的学校，一定是一个良性的生态圈，不仅滋养着学生，也滋养着老师，更滋养着这里的一草一木，一花一树，所有的生命，都是一副自由、阳光、灿烂、舒展的样子。一声老师好，所有的疲惫烟消云散，所有的付出心甘情愿…

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吴琼英老师

英语学科

　　在本校的这一年，我收获了许多友好的同事，得到了领导们的关怀和鼓励，得到了指导教师和备课组老师的引领和帮助，承载了学生们带给我的经验和信心，我觉得无比感恩和幸福。在之后的日子里，我希望自己有更快的成长，能早日成为一名优秀的教师，希望我的学生们学业有成，祝愿我们北师大实验顺义学校顺顺利利，祝愿我们北师大实验顺义学校的每一个人平安幸福。

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梁佳丽老师

化学学科

　　收获：在本校一学年的教育教学工作，收获的不仅仅是站上讲台的经验，更多的是对于教育教学这份工作的坚定信念。备课、上课、批改作业，课后服务，在这个过程中，体会着化学学科的魅力和教育价值，在与学生的沟通交流中，见证了学生的成长，同时也收获了浓浓的师生情。
　　祝福：祝愿北师大实验顺义学校能够秉承百年实验积淀下的优良传统，培养出一代又一代的会做人、会求知、会办事、会生活，全面发展、学有特长的英才。也祝福我校的学子，能够用孜孜不倦去追求，用拼搏精神来钻研，用知识浇灌心田，用勇气去迎接困难，每个人都能够借助北师大实验顺义学校的舞台，用青春书写赞叹，演绎人生的精彩，创造未来的辉煌。

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任倩老师

化学学科